22 października uczniowie klasy 2a wraz z wychowawczynią panią Anetą Wronowską zamienili szkolne ławki na leśne ścieżki, by w ramach edukacji matematycznej przeżyć wyjątkową lekcję na świeżym powietrzu. Tematem zajęć było dorysowywanie drugiej symetrycznej połowy figury – ale tym razem nie w zeszycie, lecz… z patyków!

Uczniowie zaczęli od zbierania patyków, z których układali różnorodne kształty i figury. Zadaniem było stworzenie jednej połowy rysunku, a następnie – zgodnie z zasadami symetrii – dorysowanie (czy raczej „dopatyczenie”) drugiej. Leśna przestrzeń okazała się doskonałym miejscem do nauki przez działanie – ruch, kreatywność i matematyczne myślenie szły tu w parze.

Podczas spaceru dzieci przypomniały również zasady zachowania w lesie. Dowiedzieli się, jak bezpiecznie poruszać się po leśnych ścieżkach, jak szanować przyrodę i czego nie wolno robić w naturalnym środowisku.

Bystre oczy dzieci wypatrzyły też dary lasu – podgrzybki! Była więc okazja, by porozmawiać o tym, jak rozpoznawać jadalne grzyby i jak je zbierać w sposób bezpieczny i odpowiedzialny. Połączenie nauki z zabawą i ruchem na świeżym powietrzu sprawiło, że matematyka stała się jeszcze ciekawsza. Uczniowie jednogłośnie stwierdzili, że chętnie powtórzyliby taką przygodę!